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在阿爾茨海默氏病的所有影響中，也許最困難的是疾病改變自由交流能力的方式-對於受阿爾茨海默氏症影響的人和周圍的人而言。但是，無論疾病的早期階段或進展階段如何，您都可以採取簡單的步驟來保持溝通渠道暢通。
阿爾茨海默氏症協會公共關係副主任艾琳·海因茨（Erin Heintz）說：“同樣重要的是要記住，對一個人有用的東西，可能對另一個人不起作用。” “所以要開放學習-這可能需要反複試驗-哪種技術最適合您。”阿爾茨海默氏症專家開發的一些有用的技巧包括：
了解效果：阿爾茨海默氏症對每個人的影響不同。但是，一些常見的交流障礙包括難以找到正確的單詞，重複單詞，失去思路，邏輯上的困難，恢復為母語，使用手勢代替單詞以及增加使用詛咒單詞的困難。如果發生這些情況，請務必記住，這些變化是由於疾病引起的，這些變化超出了人的控制範圍，並且並非針對您本人。
鼓勵參與： http://appstunes.com/story.php?title=%EF%BB%BF%E8%A8%88%E5%8A%83%E6%9C%89%E9%81%8E%E6%95%8F%E5%8F%8D%E6%87%89%E7%9A%84%E8%88%89%E5%8B%95-9 。 “讓他們做出盡可能多的決定，”城市固體廢棄物和老年癡呆症協會質量護理計劃主任伊麗莎白·古爾德說。 “他們應該盡可能地參與其中。”在可能的情況下，鼓勵這種參與有助於減少因疾病帶來的失控和獨立性而造成的挫敗感。
保持簡單：由於患有阿爾茨海默氏症的人難以跟進對話，因此請選擇簡短，清晰的交流方式。少勝於多，短句勝於長句。



從熟悉開始：Gould說，彌合溝通鴻溝的一種方法是與人們長期記憶的一部分建立聯繫-哼唱喜歡的歌曲，看著熟悉的地方或人們的照片，或者談論該人的謀生方式。這樣既可以緩解躁動又可以激發對話。古爾德說，也要確保照顧者也能照顧到對方的好惡，愛好，習慣和時間表。
使用肢體語言：老年癡呆症患者使用肢體語言而非語言來表達自己和他們的需求通常會更容易，因此請注意該人可能會非言語地告訴您，Gould說。手勢，指向和手勢可以幫助雙方傳達信息。古爾德說，也要注意自己的肢體語言。 “如果您變得煩躁不安或沮喪，患有阿爾茨海默氏症的人也會經常出現。”


注意：讓患有阿爾茨海默氏症的人知道您有興趣並在聽。直接面對他或她，用名字稱呼他，並進行眼神交流。如果他或她正在抓單詞，請嘗試猜測單詞以查看是否有幫助。 （當您這樣做時，有些人會變得更加煩躁，古爾德警告說，因此，如果這似乎令人不快，請不要使用此技術。）


跟隨他們的領導：讓患有阿爾茨海默氏症的人談論他或她想要的事情，而不是試圖引導討論。除非絕對必要，否則請勿打擾或更改主題。那時，請保持專注於該人以及他或她的需求。
要有耐心：阿爾茨海默氏症患者可能需要更長的時間來處理問題並做出回應，因此請給他或她充足的時間。您可能需要重複一兩次問題，但要避免連續“詢問”有多個問題的人。如果您不明白回應，請對方嘗試指點或手勢。一旦獲得答案，就不要糾正或與該人爭吵（即使您知道他們弄錯了），因為這很可能導致溝通中斷。
分解：如果您要讓某人做某事（例如穿衣服），請逐步分解任務。例如，您可能會說：“首先，我們要穿上您的襯衫。您可以舉起手臂嗎？謝謝。現在您可以替我舉起另一隻手臂嗎？”使用手勢和指向來增強您的口頭表達。
使其成為遊戲：Heintz說，人們喜歡玩的棋盤遊戲或其他遊戲也可以幫助您建立聯繫。 homan 。
伸出援助之手：與阿爾茨海默氏症患者進行溝通和照顧可能很困難，因此請不要獨自嘗試。通過現場或在線支持小組，留言板，或致電1.800.272.3900致電阿爾茨海默氏症協會24/7熱線，與他人學習。